12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Стригачева Татьяна Николаевна
Русский язык, Литература Учитель, Заместитель директора образовательного учреждения Школа
Россия, Смоленская область, Тюшино
|
Публикации (126)
1
#11 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель-предметник #Школьное образование
Материалы к уроку «Сложносочинённое предложение», (11 класс)
Материалы включают презентацию и раздаточный материал с текстами и заданиями для учащихся. Закрепить материал по теме поможет текст рассказа В.Шаламова "Стланик". Урок знакомит с творчеством Шаламова и является текстоцентричным. Помимо повторения пунктуации в предложениях с союзом И, ученики работают с выразительными средствами, определяют идею рассказа, авторскую позицию. Домашнее задание предполагает сравнение поэтического и прозаического текста Шаламова на одну и ту же тему и объяснение пунктуации.
2
#11 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. П. Власенкова, Л. М. Рыбченковой
Урок русского языка в 11 классе «Портретный очерк»
Урок направлен на подготовку учащихся к написанию сочинения в жанре портретного очерка
Стригачева Татьяна Николаевна
2
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
1
#10 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. М. Пахновой
Система уроков русского языка в 10 классе «Цитата как текст и как часть текста»
Материалы разработаны к 4 урокам по теме, включают методические рекомендации по проведению уроков, раздаточный материал для учащихся, презентации. Уроки направлены на формирование умения применять цитирование и помогут подготовиться к написанию сочинения на ЕГЭ (критерий 2 - комментирование проблемы с опорой на текст), а также расширят кругозор учащихся, закрепят умение определять логику построения текста. Уроки построены на основе межпредметных связей с литературой, что также послужит подспорьем для формирования банка литературных аргументов.
Стригачева Татьяна Николаевна
0
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
3
#10 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. М. Пахновой
Урок русского языка в 10 классе «Культура как совокупность текстов»
10 класс УМК: «Русский язык и литература: русский язык» (базовый уровень) Пахновой Т.М.
Тема: «Культура как совокупность текстов: общечеловеческое и национальное в искусстве»
Цель урока: формирование собственного взгляда на проблему своеобразия русского искусства и литературы, их вклада в мировое искусство на основе знакомства с жизнью и творчеством И.Н.Крамского
Межпредметные связи: изобразительное искусство, литература
Оборудование: учебник, презентация к уроку, раздаточный материал.
Урок построен на основе системно-деятельностного подхода, использованы элементы технологии РКМ
Стригачева Татьяна Николаевна
0
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
3
#6 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель-предметник #Школьное образование
Компетентностно-оцениваемые задания по теме «Имя числительное», (6 класс)
Компетентностно-оцениваемые задания помогут диагностировать развитие у учащихся 6 класса компетенций по русскому языку на основе материала, изучаемого по теме "Имя числительное". Каждое задание (всего их пять) содержит перечень проверяемых компетенций, модельный ответ и критерии оценивания. Разработаны с учётом требований ФГОС
2
#7 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель-предметник #Школьное образование
Презентация к уроку «Словообразование наречий», (7 класс)
Презентация к уроку русского языка в 7 классе по учебнику М.М.Разумовской по теме "Словообразование наречий: роль наречий в тексте". Презентация поможет выстроить урок по теме, так как содержит дидактический материал и методическое сопровождение в соответствии с современными требованиями ФГОС (системно-деятельностный подход).Она поможет организовать самоконтроль и самооценку по теме, имеет ярко выраженную коммуникативную направленность.
Стригачева Татьяна Николаевна
0
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
5
#5 класс #Литература #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Практикум по рассказу А.П.Платонова «Никита»
Данный материал можно использоваться для практических работ и контроля, развивает навыки работы с текстом: умение находить информацию и анализировать её.
7
#5 класс #Литература #Учебно-методические материалы #Материал по УМК #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Материалы к урокам по сказам П.Бажова
Материалы включают видеофайл, который можно использовать для знакомства с Уральским краем, которому посвящено творчество писателя. Тесты на знание статьи о писателе и знание сказа ""Медной горы Хозяйка", дидактический материал, который можно использовать для осмысления идейно-художественного своеобразия с использованием межпредметных связей с музыкой и изобразительным искусством
2
#5 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Урок литературы в 5 классе «Истоки басенного жанра»
Урок является первым по теме "Басни" в 5 классе и вводит учеников в мир басен. К уроку прилагается презентация. Приведена также проверочная работа, которую можно использовать в конце изучения темы "Басни".
6
#5 класс #Литература #Учебно-методические материалы #Материал по УМК #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Тесты, задания, презентация к уроку «И.А.Бунин «Косцы»»
Материал можно использовать для проверки знания и понимания рассказа, осмысления его содержания, создания эмоционального настроя.